과외 서버 (1:1)

과외 서버는 사람이 셋입니다. 선생님, 학생, 그리고 학부모요. 세 사람이 보는 것이 달라야 하는데 그게 섞이면 수업이 불편해집니다. 이 글은 그 정리부터 다룹니다.

학부모가 어디까지 보게 할지 먼저 정하세요

역할에 선생님·학생·학부모가 있습니다.

이 설계도에서 가장 먼저 결정할 것입니다. 학부모 역할이 있는데, 무엇을 보게 하느냐가 수업 분위기를 정합니다.

전부 보이게 하면 학생이 편하게 질문하지 못합니다. 모르는 것을 드러내는 자리인데, 부모가 보고 있으면 그게 어렵습니다.

이렇게 나누시는 편을 권합니다.

• 학부모가 보는 것 — 진도, 수업일정, 피드백
• 학생과 선생님만 보는 것 — 숙제, 오답, 잡담

특히 오답 채널을 학부모에게 열지 마세요. 틀린 것을 모아두는 자리인데, 그게 성적표처럼 읽히면 학생이 거기에 아무것도 안 올립니다.

미성년자를 가르치는 서버라는 전제

학생이 미성년자인 경우가 대부분입니다. 그래서 다른 서버보다 지켜야 할 것이 많습니다.

규칙에 이 셋을 적어두세요.

• 선생님과 학생의 개인 메시지를 권하지 않기 — 수업 이야기는 채널에서
• 수업 외 시간의 연락을 어떻게 할지 정하기
• 녹화·녹음을 할 건지, 하면 누가 보관하는지

첫 번째가 중요합니다. 기록이 채널에 남아 있으면 양쪽 다 지켜집니다. 나중에 말이 달라질 일도 없습니다.

수업일지와 진도를 나눈 것이 맞습니다

수업일지는 그날 무엇을 했는지이고, 진도는 전체 어디까지 왔는지입니다. 보는 사람이 다릅니다.

일지는 선생님이 매 수업 후 짧게라도 남기시는 게 좋습니다. 세 줄이면 됩니다. 그게 쌓이면 학부모에게 설명할 필요가 없어집니다.

진도 채널에는 계획과 실제를 같이 적으세요. 늦어지고 있으면 미리 보입니다.

숙제 채널에 제출 방식을 정해두세요

숙제를 어디에 어떻게 내는지가 정해져 있지 않으면 매번 묻게 됩니다.

사진으로 낼 건지, 파일로 낼 건지, 언제까지인지를 채널 맨 위에 적어두세요.

그리고 안 한 날을 탓하는 자리로 만들지 마세요. 못 한 이유를 말할 수 있어야 다음에 합니다.

오답 채널이 이 서버의 핵심입니다

틀린 문제가 모여 있는 것이 과외에서 가장 값어치 있는 자료입니다. 같은 실수를 반복하는 게 보이니까요.

문제만 올리지 말고 왜 틀렸는지를 같이 적게 하세요. 계산 실수와 개념을 모르는 것은 다른 문제입니다.

시험 전에 이 채널만 다시 보면 됩니다. 그게 이 채널을 만든 이유예요.

교재 채널에 저작권을 주의하세요

문제집을 통째로 찍어 올리는 것은 저작권 문제가 됩니다.

규칙에 적어두세요. 일부만, 그리고 어느 교재인지 밝히기요. 참고 채널에는 무료로 공개된 자료의 주소를 모으시면 됩니다.

일정 변경을 채널로 뺀 것

과외에서 실제로 가장 자주 생기는 일이 일정 변경입니다. 학생도 선생님도 사정이 생깁니다.

변경 채널을 따로 둔 게 실용적입니다. 여기에 며칠 전까지 말해야 하는지를 적어두세요. 그게 없으면 당일 취소가 반복됩니다.

그리고 보강을 어떻게 할지도 미리 정해두세요. 빠진 수업을 어떻게 메울지요.

수업 안내를 한 장에 모으세요

처음 온 학생과 학부모가 궁금한 것은 정해져 있습니다. 시간, 방식, 준비물, 연락 방법이요.

활성화봇의 /공지 로 그걸 임베드 한 장에 담아 시작하기 채널에 고정해두세요. 매번 설명하지 않아도 됩니다.

그리고 위에서 정한 개인 메시지 원칙도 여기 같이 적어두시는 게 좋습니다.

수업방을 음성으로 둔 것

실제 수업이 이 채널에서 이뤄집니다. 화면 공유로 문제를 같이 보는 식이요.

수업 시작 전에 화면 공유가 되는지 확인하게 하세요. 수업 시간에 그걸 맞추면 시간이 아깝습니다.

잡담 채널이 있는 것도 좋습니다. 수업 이야기만 있으면 학생이 이 서버를 숙제하는 곳으로만 여깁니다.

학부모가 무엇을 볼지 먼저 정하는 것이 이 서버의 첫 결정입니다.